不妨用中國經(jīng)濟(jì)奔騰向前的浪花，回答幾道今年的高考作文題。

全國二卷的作文題，圍繞“夢”展開，鼓勵青少年擁有夢，記錄夢，分享夢，實現(xiàn)夢。給考生的材料里有三句詩，句句來自名篇，且步步遞進(jìn)：張若虛的“昨夜閑潭夢落花”，講個體之夢；李白的“我欲因之夢吳越”，與友人分享夢；陸游的“鐵馬冰河入夢來”，從個人之志，引向家國之思。

中國經(jīng)濟(jì)，從來逐夢而行。

45年前，溫州姑娘章華妹成為中國第一個個體工商戶，她那時的夢想是“能堂堂正正在解放北路上做生意”。今天，宇樹科技的王興興說，“機(jī)器人是我唯一想做的事”。在擁有夢、實現(xiàn)夢的路途上，華為的任正非也常提到夢想——“我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，我們的夢想是為人類服務(wù)”。

在外部環(huán)境風(fēng)高浪急之際，中國經(jīng)濟(jì)能夠穩(wěn)住、向前，很關(guān)鍵的一條——這是一艘有夢想、有目標(biāo)的船。“十四五”目標(biāo)任務(wù)即將收官，“十五五”新的藍(lán)圖正在擘畫。“著眼強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，緊緊圍繞基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標(biāo)”，習(xí)近平總書記提出了明確要求。

“新征程是充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征”，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。

2035年的目標(biāo)、到本世紀(jì)中葉的目標(biāo)，就這樣步步接近。目標(biāo)是夢想的載體，目標(biāo)是前行者的奔頭。咬定青山不放松，“追夢人”都有這么一股子倔勁。

今年高考北京卷的作文題，是關(guān)于“第二次呼吸”。給考生的材料里提到，運(yùn)動員在中長跑時會出現(xiàn)“極點(diǎn)”反應(yīng)。通過調(diào)整節(jié)奏、激發(fā)斗志，就能越過極點(diǎn)，奔跑會進(jìn)入新階段。題目里稱，“這樣的現(xiàn)象被稱為‘第二次呼吸’。其實，很多領(lǐng)域都存在類似現(xiàn)象”。

中國的很多行業(yè)、企業(yè)，就經(jīng)受過這樣的歷練。

近年來，外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性、不確定性一直很強(qiáng)。國際上一些單邊主義、逆全球化的行為，讓中國的部分外貿(mào)企業(yè)、高科技企業(yè)承受了巨大壓力，甚至要面對生死考驗。

極限承壓之下，這些中國企業(yè)普遍表現(xiàn)出了較強(qiáng)的韌性和調(diào)整能力。一方市場遇阻，它們努力開拓更多新的市場。原有的立足點(diǎn)受到?jīng)_擊，它們努力向上升級、向優(yōu)轉(zhuǎn)型。

事不避難者進(jìn)。它們讓“極點(diǎn)”成為“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”，讓壓力成為動力。

關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，前路漫漫亦燦燦。

今年高考天津卷的作文題，講到了車輪與輻條的關(guān)系。“車輪的輻條一根一根，向心輳集，連接起居于中心的輪轂。輻集而輪運(yùn)，勁直的輻條匯聚于輪轂，車輪支撐起載重的車輛，滾滾向前”。

答題的關(guān)鍵是審題。審此題，意在匯聚合力、團(tuán)結(jié)向前。

如果把中國經(jīng)濟(jì)比喻成滾滾向前的車輪，那么，“輻條”之力，從何而來？

——今年兩會期間，習(xí)近平總書記在江蘇團(tuán)參加審議時再次強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)大省要挑大梁”。十余個經(jīng)濟(jì)大省挑起大梁，其他地區(qū)因地制宜、各展所長，“輻條”之力，從“大江南北齊努力”來。

——做好經(jīng)濟(jì)工作，必須堅持系統(tǒng)觀念，“實現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、速度、效益、安全相統(tǒng)一”。“輻條”之力，從“統(tǒng)籌質(zhì)的有效提升和量的合理增長”中來。

——黨的二十大之后，習(xí)近平總書記連續(xù)主持召開九場關(guān)于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的座談會。黨的二十屆三中全會部署，“完善區(qū)域一體化發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建跨行政區(qū)合作發(fā)展新機(jī)制”。“輻條”之力，從各地區(qū)的協(xié)調(diào)、協(xié)同、攜手中來。

——民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法不久前開始施行，堅持和落實“兩個毫不動搖”事關(guān)全局。國有企業(yè)是“頂梁柱”，民營企業(yè)是“生力軍”，眾人拾柴火焰高。“輻條”之力，從公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的“相輔相成、相得益彰”中來。

孩子們的高考一年一度。中國經(jīng)濟(jì)的趕考，時時刻刻。

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