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        武漢市政協委員關愛民建議:醫校共筑青少年心理健康防線

        2022-01-15 15:11:56    來源:湖北日報

        湖北日報訊(記者余瑾毅、通訊員崔毅)青少年事關我國的未來,青少年心理健康是健康中國建設的重要內容。近日,武漢市政協委員、武漢市武昌醫院黨委書記關愛民建議,心理健康教育內容應納入各類教師培訓計劃和教學體系,建立醫校“平時預約-快速應急”的高效合作模式。

        關愛民拿出一份“2021年世界精神衛生日”當天的調查報告。歷時9年的調查數據顯示,全國青少年精神障礙流行率為17.5%,其中重性抑郁障礙占2.0%。《中國國民心理健康發展報告(2019-2020)》中也提及“我國青少年心理問題檢出率高達24.6%”。

        青少年心理健康已是全球問題。聯合國兒童基金會和世界衛生組織調查報告顯示,目前全球12億10至19歲青少年群體中,約20%存在心理健康問題,這個人群在中國約有3000萬。10至19歲青少年群體遭受的疾病和傷害中,約16%由心理健康問題引發。

        “由于多種因素,許多身心尚未發育成熟的青少年處于巨大的壓力之下,容易引發各種心理健康問題,且心理問題呈現低齡化趨勢?!标P愛民說,社會、學校、家庭心理健康知識缺乏,青少年心理健康被嚴重忽視。學校對青少年心理健康教育未形成體系,學校心理教師配備不足,導致學生在出現心理問題時缺少求助途徑或未能早期識別。且學校缺乏對心理疾病的應急處置能力,當學生出現心理問題或需危機干預時,無法快速整合專業資源。同時,接受了專業醫療機構治療的學生,醫院外的治療措施又不能獲得有效監管和及時反饋,常常錯失最佳治療時機,甚至造成嚴重后果。

        關愛民建議,將心理健康教育內容納入各類教師培訓計劃。學校應將各教育階段的心理健康教育課程形成由低到高、由淺入深的課程體系。完善心理教師隊伍,開展初級識別,解決學生一般心理問題,識別常見心理疾病,打通學生身邊的心理求助通道,實現早預防、早識別、早干預、早治療。構建醫校聯動機制,鼓勵專業醫療機構走進校園,建立醫?!捌綍r預約-快速應急”的高效合作模式,以及“初級識別在學校,疾病治療在醫院,康復治療回校園”的聯動機制,共同筑造青少年心理健康防線。

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