楚天都市報極目新聞訊（記者肖楊 實習生欒嘉雯 通訊員夏璇）昨日，武漢市《心理健康雙因素視域下學生心理狀況監測與干預實踐研究》課題研討會在青山區召開，課題組專家與來自該市教育系統的安全管理干部共同探討建立心理健康教育、預防和干預新機制。

據悉，武漢市教育局申報的該項“學生心理狀況監測與干預”省級課題，具體由青山區教育局承辦，并依托專業團隊力量加強對教師、家長的培訓，對學生心理狀況進行有效識別，對重點關心的學生進行分級干預輔導，呵護學生心靈成長、提升心理彈性。湖北省心理健康特級教師耿喜玲發言表示，該課題的提出讓人感動，其研究產生的成果將會超越課題自身。探討心理教育方案不僅有利于心理教師，對于家長及希望健康成長的孩子也是一個很好的機會，“無數鮮活例子證明，學生極端心理誕生往往就是一念之差”。

關鍵詞：