極目新聞記者 張淵

(相關資料圖)

通訊員 孫永霞 張瓏薈

“今天是我們學校開學第一天，一過來就有無人駕駛車接我們，感覺特別有排面！”“以前只是聽說過，今天有機會體驗，特別開心！”2023年2月18日上午，在細細春雨中，武漢城市職業學院迎來第一波返校的學子，跨入久違的校園，學生們驚喜地發現，今年的開學見面禮“科技滿滿、暖心滿滿”，兩輛無人駕駛智能小車忙碌于校門和宿舍之間，為大家提供一站式行李運送服務。

無人駕駛智能車上線

無人駕駛車幫運行李

“同學你好，請將你們的行李放上來。”在武漢城市職業學院北校區門口，一輛形似膠囊的無人駕駛車停靠在路邊，返校學生在眾多志愿者的協助下，井然有序地往車上搬運行李。

極目新聞記者注意到，這輛無人駕駛擺渡車內沒有駕駛位、方向盤、離合器和剎車，僅有一個操作面板，兩排座位對向排列，可供6名同學落座，而座位之間有著超大容量，正適合開學季同學們大包小包的行李。據了解，這是國內首款完全自主研發的L4級5G自動駕駛汽車，乘客上車落座后，安全員按下出發鍵，車輛即刻平穩起步，從容的行車技巧，儼然一副“老司機”的模樣。穿梭在校園中，外觀紅黑白相間，可愛憨厚的形象引來不少學生的注目稱奇。

無人駕駛科技感拉滿

“新學期開學，我校汽車產業學院專門調用了2臺校園擺渡車，為新生解決行李搬運問題。”武漢城市職業學院相關負責人介紹，一天下來，擺渡車從校門口到宿舍之間來回運行百余趟，幫助學生“減負”。

“我本來就是汽車智能技術專業的學生，但是以前只是看到過，學習過，還沒有機會這樣實際體驗！” 21級學生孫宜濤感慨。“科技滿滿，暖心滿滿，感覺自己的學校也成了‘別人口中的學校’。”鐘佳宜同學說，學校富有誠意地安排讓自己有了“到家的感覺”。

智能網聯汽車人才缺口大

“很多學生雖然了解智能網聯技術和無人駕駛，但是沒有實地試乘，這次載人無人駕駛小車進校園，就是想讓學生在實際的體驗中激發對技術的熱愛和對這門專業的學習。” 東風悅享產教融合負責人席立鵬向記者介紹，自動駕駛車實現了公開道路L4級別自動駕駛能力，不僅擁有360度無盲區感知能力，還同時具備車道線檢測、車輛行人檢測、道路邊界檢測功能，可靈活應對各類城市復雜交通場景。

學校負責人迎接返校學生

“通過車輛身上布置的各種傳感器向超聲波雷達、毫米波雷達，激光雷達來探測外界的信號和環境，隨后將信息輸送到自主核心的控制器，然后由控制器背后的一套算法邏輯，判斷車輛加速、減速和啟停，實現真正意義上的無人駕駛。”在無人駕駛小車里，汽車產業學院的幾位學生爭相向記者解釋無人駕駛的原理，而這兩輛無人駕駛小車的背后也是校企合作產教融合的縮影。

據悉，2020年11月，武漢城市職業學院與東風悅享科技有限公司共建籌建成立智能網聯汽車產業學院，推動建設智能網聯汽車人才培養創新高地，將職業教育與產業對接聯系更加緊密，進一步推進人才鏈、創新鏈、產業鏈的融合發展。

2022年11月17日，武漢城市職業學院與東風悅享科技有限公司智能網聯汽車產業學院簽約揭牌儀式

“智能網聯汽車市場銷量及新車型滲透率、產業規模迅速提升，而‘新汽車’人才增長率遠遠低于產業快速發展，人才缺口進一步擴大。” 武漢城市職業學院汽車技術與服務學院黨總支書記明平象介紹，通過市場調研和預測，2021年，智能網聯人才需求7.9萬人，2022年，人才需求8.5萬人，2023年人才需求9.9萬人，2024年人才需求10.8萬人，2025年人才需求11.6萬人。目前相關畢業生每年只有6000-7000人左右，缺口大。

推進智能網聯汽車產業建設的發展之需，武漢城市職業學院智能網聯汽車產業學院目前將教學融入智能網聯汽車生產、運維、測試、服務等真實場景，校企共訂人才培養方案，共同開發課堂，學校和企業專家共同實施教學，同時開展“訂單班”，企業容納學生頂崗實習、就業等。

汽車技術與服務學院匠之家實訓中心

培養能工巧匠的搖籃

實訓條件的建設是技能人才培養的重要保障，記者在武漢城市職業學院汽車技術與服務學院——匠之家了解到，這是一座集生產、教學、科研、創新創業、應用和社會服務六位一體的汽車專業教學實訓中心，一共四層樓，總面積10000余平方米。

負責人姜浩介紹，除了智能網聯汽車產業學院，基地還建設有國家級汽車生產型實訓基地1個，國家級汽車后市場先進技術協同創新中心1個，世界技能大賽汽車涂裝項目湖北省集訓基地1個，國家首批1+X證書制度試點汽車領域湖北省辦公室單位，戴姆勒鑄星教育基地1個、比亞迪新能源汽車精誠英才培養基地1個、巴斯夫授權培訓學院1個，上汽大眾湖北培訓基地1個。

實訓中心真實模擬工作場景

據統計，在校企合作方面，學校汽車技術與服務學院已先后與戴姆勒公司、長安福特汽車有限公司、東風汽車股份有限公司、北京現代汽車有限公司、巴斯夫公司、湖北三環汽車投資有限公司等20多家企業建立了緊密型校企合作關系，開辦了“戴姆勒鑄星項目訂單班”、“長安福特訂單班”、“北京現代訂單班”、“巴斯夫訂單班”、“三環汽車訂單班”“陸風汽車訂單班”“比亞迪訂單班”“紅旗訂單班”等。

企業化實訓場所

“推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位……”黨的二十大報告對職業教育發展提出新的部署要求。武漢城市職業學院汽車技術與服務學院黨總支書記明平象介紹，下一步將繼續深化職業教育改革，落實提質培優行動計劃，充分利用本地的產業優勢和職業教育優勢，搶抓國家深化產教融合，大力支持發展職業教育，培養更多高素質技術技能人才和能工巧匠。

（圖片由受訪者提供）

關鍵詞： 無人駕駛 職業學院 武漢城市 職業教育