極目新聞評(píng)論員 吳雙建

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一隊(duì)隊(duì)學(xué)生從校門(mén)口走出，他們背著背簍，背簍里放的是鍋碗瓢盆和柴火。近日，一段小學(xué)生春季野炊在田地里生火做飯的視頻引發(fā)熱議。4日上午，當(dāng)事學(xué)校校長(zhǎng)回應(yīng)極目新聞?dòng)浾叻Q，春季野炊是每年春天他們給孩子們準(zhǔn)備的必備項(xiàng)目，已經(jīng)推行多年。（據(jù)3月5日極目新聞）

視頻截圖

據(jù)了解，這所學(xué)校是四川資陽(yáng)安岳縣華嚴(yán)九年制學(xué)校。

在野外開(kāi)火做飯，不是幾個(gè)孩子的自發(fā)行為，而是學(xué)校組織的活動(dòng)，這引起了不少人的關(guān)注。點(diǎn)贊者有之，認(rèn)為這才是春游的應(yīng)有之義，讓孩子到大自然中去體驗(yàn)野外生活，身心得到放松和愉悅，對(duì)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)大有裨益。也有人認(rèn)為，這么小的孩子去野炊，燙到了怎么辦？手割傷了怎么辦？引起火災(zāi)了怎么辦？弄一身泥怎么辦？食物不干凈或沒(méi)煮熟吃壞了肚子又怎么辦？總之，問(wèn)題很多。

在不少人的記憶中，小時(shí)候?qū)W校組織春游是標(biāo)配，看的是風(fēng)景，玩的是心情。現(xiàn)在回想起來(lái)，學(xué)校發(fā)生了什么事情未必記得，但和同學(xué)一起去春游的場(chǎng)景，不少人還記憶猶新，所以他們就發(fā)出“這才是春游的樣子”的感嘆。至于說(shuō)學(xué)校組織的野炊，印象中其實(shí)并不多。

不得不說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生春游成了稀缺品，主要原因在兩個(gè)方面。一是，組織春游就涉及收費(fèi)，只要收費(fèi)就怕有家長(zhǎng)投訴“強(qiáng)制收費(fèi)”“收費(fèi)過(guò)高”，一旦有家長(zhǎng)反映問(wèn)題，這事估計(jì)就弄不成了。二是，孩子的安全問(wèn)題也需要操心，出了事學(xué)校也怕?lián)?zé)，這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)敢拍胸脯打包票呢？所以，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，多一事不如少一事。

所以，這所學(xué)校組織春游不說(shuō)，主題還是野炊，不少網(wǎng)友都坐不住了，對(duì)校長(zhǎng)的膽量表示敬佩，還有的網(wǎng)友說(shuō)“被投訴幾次就會(huì)老實(shí)了”。校長(zhǎng)的膽子大不大？是膽子大還是有擔(dān)當(dāng)？答案就在各自心中。

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孩子背著背簍出校門(mén)，自己做飯做菜，雖然笨拙了一些，就像小大人一樣，分工合作，讓他們自己解決問(wèn)題，難道不是對(duì)孩子的信任嗎？這本身就是一種教育。這種放手和信任的精神，真值得學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。讓他們品嘗自己的勞動(dòng)成果，這就是寶貴的人生體驗(yàn)。

不必諱言，今天的孩子被關(guān)進(jìn)電子設(shè)備的時(shí)間多了，走進(jìn)自然的機(jī)會(huì)少了。有時(shí)候，孩子手上沾一點(diǎn)泥，家長(zhǎng)就會(huì)哇哇大叫，怕不干凈得病之類，其實(shí)哪有那么夸張。

校長(zhǎng)有膽量的背后，更有智慧。初中部、小學(xué)部四到六年級(jí)參加野炊活動(dòng)，一到三年級(jí)是自帶零食春游。那么，既然學(xué)校已經(jīng)推行多年，說(shuō)明在家長(zhǎng)中也沒(méi)引發(fā)多大的紛爭(zhēng)，也得到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同。所以說(shuō)，這一“傳統(tǒng)”還真來(lái)之不易。至于安全問(wèn)題，考慮周到細(xì)致、準(zhǔn)備充分即可，都不是什么大事。另外，事后把垃圾清理完畢就成。

所以，因?yàn)榕氯鞘隆⑴鲁鍪拢蛯⒑⒆雨P(guān)在學(xué)校里，無(wú)疑有因噎廢食之感。所以，這對(duì)其他學(xué)校來(lái)說(shuō)，在春游的問(wèn)題上，是不是該多些膽量、多些智慧、多些擔(dān)當(dāng)呢？

關(guān)鍵詞： 學(xué)校組織 安全問(wèn)題 自發(fā)行為 電子設(shè)備