從以前四五十人的課堂，到如今三個學(xué)生的教室

為育桃李 他堅守鄉(xiāng)村講臺39年

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張林帶學(xué)生開展勞動教育 通訊員供圖

□楚天都市報極目新聞記者 李碗容 實習(xí)生 梅雨菲 陸宇慧 通訊員 皮興月

臺上老師在講數(shù)學(xué)題，臺下三個學(xué)生在認(rèn)真聽講，這是恩施市三岔鎮(zhèn)茴壩教學(xué)點的日常課堂。老師叫張林，1982年到2023年，從最初數(shù)十人的課堂，到如今三個學(xué)生的教室，他已在此執(zhí)教39年，將千余名孩子送出大山。

不落下任何一個學(xué)生

位于三岔鎮(zhèn)東北角的茴壩村，四面環(huán)山、交通不便，曾經(jīng)是深度貧困村。以前從村里到集市上只能走路，14公里山路需要四個小時。

1982年，張林從父親手里接過教鞭，到茴壩鄉(xiāng)中心小學(xué)執(zhí)教。“這里需要你，這里的學(xué)生們也需要你。”父親這樣告訴他。

有一段時間，時常有學(xué)生因貧困不來上學(xué)，張林就跋山涉水去勸學(xué)。“你來上學(xué)，書本費我來想辦法。”張林經(jīng)常對貧困學(xué)生說，那時他的月工資僅200元。張林記不清給多少學(xué)生交過書本費，“總要讓孩子們上學(xué)，只有知識才能改變命運(yùn)。”

“當(dāng)時班上一名女生，成績經(jīng)常是班上第一，但是父母不讓她讀了，張老師課后就帶著我們?nèi)ニ依铮改附涣鳎覀兙驮谝贿吂膭钏！睆埩衷?jīng)的學(xué)生王啟東回憶。

王啟東也是在張林的幫助下完成的學(xué)業(yè)，“當(dāng)初沒有他的幫助，就不會有現(xiàn)在的我，我打心底感謝張老師。”王啟東說，現(xiàn)在他的兒子也是張林班上的學(xué)生。

因生源減少，如今的三岔鎮(zhèn)茴壩教學(xué)點，一到六年級只有二十幾名學(xué)生。張林以前經(jīng)常教四五十個人的大班，現(xiàn)在班上只有三個孩子了。“只要還有一個學(xué)生來上學(xué)，我就要繼續(xù)站在講臺上，不落下任何一個學(xué)生。”張林說。

經(jīng)常翻山越嶺進(jìn)行家訪

除了教數(shù)學(xué)，張林有時還要為學(xué)生上美術(shù)課，為了讓孩子們愛上課，在教學(xué)之余，張林經(jīng)常帶著學(xué)生去湖邊寫生，美術(shù)課臨摹實物。“那時候上美術(shù)課，老師就會牽來一匹馬，讓我們對著它畫。”張林的學(xué)生、現(xiàn)在武漢工作的譚振說。

為摸清學(xué)生的家庭情況，張林一直堅持做家訪。不少學(xué)生家里路途遙遠(yuǎn)、山路崎嶇，張林有時一走就是兩三個小時。“大多數(shù)學(xué)生都是爺爺奶奶帶著，家訪可以對孩子情況更了解，也能和老人交流教育方式。”張林說。

張林對山村學(xué)生，有著一種發(fā)自內(nèi)心、細(xì)致入微的大愛。39年來，他從沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課，起早貪黑、披星戴月是家常便飯。為了方便教學(xué)，張林平時都住學(xué)校宿舍，曾在一間十幾平方米的土房住了16年。

村里人大多是他的學(xué)生

現(xiàn)在茴壩村的村民，大多是張林的學(xué)生。村里對張老師也非常尊敬。

“這間房、這個學(xué)校，是由整個茴壩鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們建成的。”張林說，如今的茴壩教學(xué)點，建有1棟三層樓的教學(xué)樓，操場、食堂、教師宿舍，還開辟了一處“開心農(nóng)場”，張林經(jīng)常帶著學(xué)生們在此播種，進(jìn)行勞動教育。

三十多年來，茴壩村不少考出去的大學(xué)生又回到家鄉(xiāng)發(fā)展。每當(dāng)畢業(yè)生回村報喜，就是張林最開心的時刻。“王飛出去讀書后回鄉(xiāng)當(dāng)了村干部，王庚武也成了鄉(xiāng)干部……”介紹起自己的學(xué)生時，一個個名字從張林口中驕傲地蹦出。

今年六一兒童節(jié)期間，張林所帶的學(xué)生任世林，為學(xué)校的孩子們送來了書包、校服、文具等各類禮物。“我是這個學(xué)校走出的學(xué)生，是張老師讓我能走出大山，看到不一樣的世界。”目前任世林已是恩施一企業(yè)的負(fù)責(zé)人，他常年向茴壩教學(xué)點愛心捐贈，累計捐資捐款接近十萬余元。

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