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        奇思妙想 綻放斑斕——探館第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽

        2023-08-25 08:31:43    來源:湖北日報

        湖北日報全媒記者 陳熹 通訊員 袁小梅 祝建松

        8月24日,在漢舉辦的第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽面向公眾,開放所有參賽作品。來自全國及亞、非、歐13個國家的近800名青少年和科技輔導(dǎo)員們,帶著他們的600多項參賽作品,吸引了數(shù)千名觀眾參觀、交流與切磋。

        科技創(chuàng)新需要奇思妙想


        (資料圖片)

        在光谷科技會展中心展覽現(xiàn)場,分為小學(xué)組、中學(xué)組、輔導(dǎo)員組三大板塊,600多個展臺上,展示著各自的科技創(chuàng)新成果。每個展臺前,臉龐稚嫩但意氣風(fēng)發(fā)的少年兒童們,向參觀者介紹自己的作品。

        在小學(xué)組,12歲的澳門小學(xué)生洪芷炘演示了她的作品:掃描一個綠色物品,經(jīng)過計算機處理后,不同顏色的顏料從機器中自動流出,混合在一起后,便出現(xiàn)了與綠色物品一樣顏色的顏料。“有一次畫畫,怎么都調(diào)不出自己想要的顏色,所以就想到做一個這樣的產(chǎn)品。”洪芷炘說,科學(xué)課是他們的必修課,可按照自己的興趣選擇不同的方向。

        “你看看我隔壁,他做的頭盔也非常厲害。”洪芷炘熱情推薦道。這個智能頭盔的作者是深圳寶安黃浦小學(xué)的學(xué)生尹凱旋,頭盔上的指示燈可隨著騎自行車的動作而變換,如,左轉(zhuǎn)時,頭盔上的左轉(zhuǎn)燈便閃爍。“其實這個編程不難,主要是要把邏輯弄清楚。”尹凱旋說,有一次看到一起車禍,就是因為自行車沒有轉(zhuǎn)向燈,所以想到做這樣一個頭盔。

        在中學(xué)組,學(xué)生們的作品更多聚焦于機器人、物聯(lián)網(wǎng)、生命科學(xué)等方向。智能手機的低成本唾液尿酸即時檢測方法、沙漠植樹機器人、跟隨手臂擺動保持方向照明的設(shè)備……學(xué)生們的科技創(chuàng)新存在于生活的方方面面。

        “雖然作品不成熟,有的也并不是很先進,但都充滿著奇思妙想,科技創(chuàng)新就需要各種奇思妙想。同時,不管是小學(xué)生還是中學(xué)生,都將學(xué)到的科學(xué)知識展示出來,這非常不容易。”來自中國科學(xué)院物理所的評委翁紅明說。

        今年的作品,不論哪個組別,都特別緊跟時事、關(guān)注熱點,有很多機器人、互聯(lián)網(wǎng)等方面的作品。他們也特別關(guān)注弱勢群體,關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)等,出現(xiàn)很多這一類的作品。“我們很欣慰,這說明孩子們關(guān)注社會和人文,我們需要這樣能為社會作出貢獻的人才。”中國科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人任高介紹。

        各國各地青少年共同切磋

        “舉起!”聽到指令后,一個小小的機器人舉起了“手臂”。在一個展臺前, 兩位七八歲的小男孩,正在聚精會神地聽來自海南的中學(xué)生黃積鑫講解原理,并不時一起操作機器人。十多分鐘過去,三人仍在聚精會神地“玩著”。

        “他們對科學(xué)特別感興趣,逛了兩個小時,連小學(xué)組都沒逛完,剛看到這位大哥哥的機器人,又走不動道了。”陳圻鋒的媽媽帶著孩子一大早從黃岡趕到現(xiàn)場。“未來干什么不知道,但小孩子對科學(xué)感興趣,我們就支持,起碼這種遇到困難解決困難的精神,將來做什么都有益。”陳圻鋒的媽媽說。

        在現(xiàn)場,這樣的景象還有很多。雖是同臺競技,但帶隊老師指導(dǎo)別的組別學(xué)生,高年級學(xué)生給低年級學(xué)生講解,各國學(xué)生一同交流等情景處處可見,大家共同切磋,共赴未來。

        荷蘭組的展臺前,常常圍滿學(xué)生和老師,交流“黎曼猜想”;俄羅斯組的展臺前,學(xué)生一遍遍向中國參賽選手展示自己的懸浮作品;泰國組展出的實時監(jiān)測寵物貓健康的儀器,也吸引很多其他參賽成員。“我們對中國很感興趣,這次來很高興,也交了一些朋友,我們一起交流。我很佩服中國學(xué)生的自律和聰明,希望將來有機會能一起做研究。”荷蘭中學(xué)生Csongor說。

        現(xiàn)場,來自新疆、西藏、甘肅、寧夏、青海等代表隊的作品也備受關(guān)注。

        “這次參賽作品,區(qū)域分布愈發(fā)平均,西部或農(nóng)村等教育資源欠發(fā)達(dá)地區(qū)也有很多很好的作品,這說明我們的科學(xué)教育更加公平,不論哪里的孩子,只要熱愛科學(xué),都有可能走得更遠(yuǎn)。”任高說。

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