□楚天都市報極目新聞記者 張屏 通訊員 周思思 劉桂花

近日，第十六屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽（后簡稱“成圖大賽”）總決賽在重慶交通大學舉行，來自全國700余所高校的一萬余名師生展開角逐。湖北省共3所院校獲得機械類院校團體獎一等獎，分別為華中科技大學、武漢軟件工程職業(yè)學院和武漢理工大學。

“成圖大賽”被譽為“圖學界的奧林匹克”，是機械、道橋、水利、土木與建筑領域的傳統(tǒng)高水平大型賽事，位列教育部學科競賽排行榜第21位。大賽要求參賽選手借助計算機，運用信息化、數字化手段進行繪圖和建模，并將成果以三維模型進行展示，本科和高職院校同臺競技，不分賽道。其中的團體獎通過綜合計算院校參賽總成績產生。

“這次我們一共拿下了5個全國一等獎，包括個人全能賽項一等獎2項、數字化創(chuàng)新設計賽項一等獎1項、增材制造賽項一等獎1項和機械類院校團體獎一等獎1項，此外還獲得個人全能賽項二等獎4項、三等獎6項，總積分在全國700多所參賽院校中排名第30位。”武軟機械工程學院“精創(chuàng)聯盟先鋒社”團隊負責人楊宋老師介紹，對機械類學生來說，成圖技術和CAD機械設計技術是基本能力要求，在老師們的積極組織下，學生參賽熱情高漲，共有165名學生報名參賽，歷經校賽、省賽，最終12人進入國賽。

“產品設計要符合企業(yè)要求、工程圖出圖要符合國家標準和行業(yè)規(guī)范……這個比賽對專業(yè)基礎要求很高，需要大量練習，備賽時我們互相激勵的口號就是‘堅持，再堅持’。”獲得個人全能賽一等獎的王童偉說，過程雖然艱辛，但卻使他能將所學知識與企業(yè)需求接軌，也提升了團隊合作能力，這對將來的職業(yè)發(fā)展有利。

“我院師生2018年開始參加成圖大賽，那時只有幾人獲得個人獎。之后不斷有進步，就因為努力落實了‘以賽促學、以賽促教、以賽促改、以賽促創(chuàng)’。”指導老師林利芬說，具體來說，就是堅持把比賽內容融入教學，堅持在第二課堂開展技能拓展訓練，堅持采用傳幫帶模式培養(yǎng)種子選手，通過參賽，還能與其他學校交流學習，不斷提升教育教學水平。

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