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極目新聞?dòng)浾?張盼

2月23日，襄陽(yáng)宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師陳元元回憶起幾日前，在帥作文小記者培訓(xùn)基地授牌儀式上與帥作文報(bào)主編團(tuán)隊(duì)的見(jiàn)面，仍然感到十分激動(dòng)。她說(shuō)，她曾在帥作文報(bào)上兩度發(fā)表文章，這次與主編團(tuán)隊(duì)的面對(duì)面交流是第一次，讓她對(duì)寫作與教育有了新的體會(huì)，希望日后能有更多交流機(jī)會(huì)。

陳元元（中）與帥作文主編黃宏（右）、校長(zhǎng)（左）合影

1994年出生的陳元元，是一個(gè)喜愛(ài)創(chuàng)新與嘗試的90后教師。在她的成長(zhǎng)生涯里，書籍是她從孩童到成年人的陪伴。從文學(xué)類到歷史類再到科幻類小說(shuō)等書籍，她都會(huì)利用假期時(shí)間充分涉獵。現(xiàn)在，她是一名四年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，她認(rèn)為，語(yǔ)文寫作離不開(kāi)閱讀與感受。除了推薦一些經(jīng)典書目，有時(shí)她也喜歡在課上與學(xué)生們一起閱讀。在一次以“校園的春天”為題的作文中，她將孩子們帶出了教室，在校園里，孩子們近距離觀察與感受春天，有的還聚在一起研究校園的植物花草，在探索中成就了一篇篇美文。

因?yàn)闊釔?ài)閱讀與寫作，陳元元開(kāi)始有意識(shí)地投稿。2022年，在校內(nèi)老師的推薦下，她開(kāi)始向帥作文報(bào)投稿，兩篇以寫作心得和指導(dǎo)的文章被選中見(jiàn)報(bào)。她說(shuō)，帥作文報(bào)是一份面向全國(guó)中小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)類報(bào)紙，當(dāng)時(shí)她首次在這一全國(guó)性的公開(kāi)刊物上發(fā)表文章，能獲得編輯團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可很榮幸和開(kāi)心。

帥作文報(bào)主編黃宏介紹，對(duì)陳元元老師印象比較深刻，她的文章寫得很系統(tǒng)也具備可操作性，很適合在報(bào)紙上刊發(fā)分享。帥作文報(bào)一直在精選優(yōu)秀師生的文章，指導(dǎo)師生們寫作、閱讀和鑒賞。平時(shí)與投稿作者們打交道都是相隔一份報(bào)紙，如今能面對(duì)面交流，機(jī)會(huì)很難得。這次小記者站在宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立后，編輯部將定期派編輯老師到學(xué)校交流，與師生們探討閱讀與寫作。

宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，陳元元是宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，多年后又回到學(xué)校當(dāng)老師，對(duì)學(xué)校和學(xué)生們很有感情，是學(xué)校里的優(yōu)秀老師之一。很期待小記者站建立后，孩子們的進(jìn)步與表現(xiàn)，也歡迎帥作文報(bào)編輯團(tuán)隊(duì)日后過(guò)來(lái)交流指導(dǎo)。

（圖片由通訊員趙志勇攝）

關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 公開(kāi)刊物 語(yǔ)文老師 可操作性