極目新聞?dòng)浾?國(guó)倩

通訊員 鄒發(fā)偉 陳雯

什么是教學(xué)創(chuàng)新？如何進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新？極目新聞?dòng)浾?月19日獲悉，近日，湖北荊州學(xué)院“荊院論教”學(xué)術(shù)講座上，長(zhǎng)江大學(xué)人文與新媒體學(xué)院副教授曾歡迎博士結(jié)合自身教學(xué)創(chuàng)新案例，介紹了教學(xué)創(chuàng)新的路徑與方法，交流了自己的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)與感悟。據(jù)了解，曾歡迎博士曾獲湖北省第二屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大賽二等獎(jiǎng)。

(資料圖)

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

“社會(huì)需求在變，技術(shù)環(huán)境在變，學(xué)生需求也在改變，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)上也要所有創(chuàng)新。”講座上，曾博士分別從為什么要教學(xué)創(chuàng)新、什么是教學(xué)創(chuàng)新、如何進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新三個(gè)方面分享了自己在教學(xué)創(chuàng)新上的成功經(jīng)驗(yàn)。

曾歡迎博士作專題報(bào)告

曾歡迎博士介紹，在國(guó)家育人導(dǎo)向方面，越來(lái)越注重提升高校師生的數(shù)字素養(yǎng)和提升高校教師的數(shù)字化教學(xué)勝任力。對(duì)于教師而言，要主動(dòng)適應(yīng)高等教育數(shù)字化變革，靈活利用數(shù)字技術(shù)開展教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；對(duì)于學(xué)生而言，要與時(shí)俱進(jìn)地利用數(shù)字技術(shù)開展有效學(xué)習(xí)，提高自身的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力。不同層次、不同類別的高校應(yīng)定期開展數(shù)字技能培訓(xùn)，幫助高校教師提升在不同教學(xué)場(chǎng)景中合理使用數(shù)字技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，最終提高自身的數(shù)字化教學(xué)勝任力。

隨后，曾歡迎博士結(jié)合自己的教學(xué)創(chuàng)新案例，從明晰創(chuàng)新路徑、實(shí)施創(chuàng)新舉措、凝練創(chuàng)新成果等方面介紹了教學(xué)創(chuàng)新的路徑與方法，交流了自己的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)與感悟。她特別介紹了如何通過(guò)教學(xué)創(chuàng)新，讓黑板活起來(lái)、新起來(lái)，讓學(xué)生從玩手機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橛檬謾C(jī)、用好手機(jī)促教學(xué)。

聽完講座，教師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)在教學(xué)中遇到問(wèn)題如何解決，如何建設(shè)課程資源庫(kù)、線上線下教學(xué)資源選取、課堂翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式改革等等，曾博士一一予以解答。不少與會(huì)老師表示深受啟發(fā)，“教學(xué)創(chuàng)新就在我們每天教學(xué)過(guò)程中，要加大教學(xué)創(chuàng)新改革力度，進(jìn)一步提升教學(xué)能力和育人水平。”一名老師說(shuō)。

曾歡迎博士與部分參會(huì)人員合影

“教學(xué)創(chuàng)新的主陣地在‘課堂’、要管好課堂。學(xué)校將持續(xù)強(qiáng)化倡導(dǎo)‘三個(gè)好、五個(gè)來(lái)、一個(gè)班’課堂教學(xué)質(zhì)量觀理念，課堂上把手機(jī)管理好、提出問(wèn)題、師生互動(dòng)。堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新，精心打磨課程。關(guān)注學(xué)生，并以‘學(xué)生學(xué)到什么，而不是老師講了什么’為質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。多組織開展教學(xué)研究。”該校柴興泉副校長(zhǎng)說(shuō)。

（校方供圖）

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