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為充分發揮勞動教育的綜合育人作用，武漢市漢陽區知音小學以區域勞動課題研究為載體，在漢陽區場域資源圖譜建設的基礎上，按照區教育局工作部署，積極開展“多彩勞動周”系列活動，并于5月12日組織學生走進勞動實踐基地，開展勞動實踐研學活動。

活動當天，孩子們到達位于東西湖區匯春現代農業科技產業園的勞動實踐基地后，認真聆聽老師們講解本次活動的意義，以及勞動過程中的安全事項，隨后有序地跟隨老師進入基地。

各組同學在老師的統一安排下，帶著提前準備好的小鏟子、小鋤頭等翻土工具，到菜地翻土、除草。老師們率先做示范，教孩子們怎么正確使用勞動工具。同學們認真聽著老師講解要領，學著老師的樣子使力。

在老師的指導下，四個班的孩子各自來到自己的"責任田"，開始勞動。每個小組一壟，有序推進，為“責任田”翻土除草。已曝曬多日的土地雖有些堅硬，卻難不倒熱情似火的孩子們。他們有說有笑，有的孩子用力踩下鐵鍬，再使勁往上一揚，泥土隨著鐵鍬翻飛；有的揮舞著手中的小鋤頭，一下一下將堅硬的土塊敲碎；有的孩子嫌工具不趁手，直接用手將雜草連根拔出，手磨破了都毫不在意。

菜地清理干凈之后，孩子們在管理人員和老師們的指導幫助下，給土地施肥、打窩、栽苗、培土、澆水。雖然額頭滲出了汗水，雙手磨出了水泡，但沒有一個人喊累喊疼，個個忙得不亦樂乎，盡情享受勞動帶來的快樂，更進一步明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

一叢新綠栽，風景恰自來。在老師和同學們齊心協力地勞作之后，一株株排列整齊的白菜苗、生菜苗在陽光下隨風輕舞，撒下的玉米種子也在慢慢汲取著生長的力量……孩子用辛勤的汗水，換來了承載著豐收和希望的田地。這是綠色的希望，幸福的開始。相信在經歷了這一次的勞動實踐教育以后，孩子們會應時而為，播撒希望；適時而作，耕種夢想；以勤奮之力，收獲人生最美的風景。

經過整整一天的實踐活動，孩子們受益匪淺，感觸頗深，返校后，他們紛紛寫下自己的勞動感悟。

此次研學之旅也讓家長倍感興奮，他們認為大自然就是學生最好的“課本”，期待孩子們能夠研有所思、勞有所獲。

通過這次勞動實踐研學活動，孩子們從教室里走到教室外，在戶外拓寬的活動空間和學習場景中發現美、感受美、創造美，這次活動既舒緩了孩子們的學習壓力，也體驗了勞動的收獲及快樂。

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