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荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 胡平先）6月29日，興山特校組織召開家訪匯報會，5個家訪小組逐一匯報家訪情況，結(jié)合學生家庭經(jīng)濟情況、教育情況及家長希望，制定具體措施，助力健康成長。

5個家訪小組的組長采用PPT的形式，全方位展示了家訪路途、學生家庭環(huán)境、學生居家生活情況及教師和家長溝通等細節(jié)。圍繞家訪對象當前家庭成員構(gòu)成、家庭經(jīng)濟收入、居家生活及教育情況，結(jié)合家長對學生的期望，制定詳細的幫扶措施進行深入探討。

“通過家訪，我們深入學生家庭，和家長面對面交流，交流場所由學校變成了家庭，家長顯得較為放松，我們了解的情況比較全面和真實。比如，我們班級的小松同學，通過這次家訪我才得知，他的母親也是癲癇病患者。奶奶不僅要照顧小松的生活，還要照顧小松母親，家庭經(jīng)濟十分困難。家長對小松的期望很高，我們經(jīng)過深入探討，已經(jīng)拿出了較為科學的教育配合方案。”第二家訪小組組長、啟智班班主任黃老師這樣說。

“我們住的這么遠，真沒想到老師們還利用假期來家訪。這讓我們非常感動，而且也為我們制定了下一步科學教育、實施康復的具體計劃。讓我們對于孩子的健康成長信心十足。”小松奶奶感嘆。

據(jù)悉，為了深入了解學生的家庭經(jīng)濟、家庭教育情況，拉近家校間的距離，增進家校間的聯(lián)系，加深家長與老師間的相互了解，進一步引導學生家長重視醫(yī)教結(jié)合，科學康復、科學施教，該校特意利用大周休假時間，組織教職工對全校重點學生開展家訪活動。本次家訪活動覆蓋全縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)15個自然村，里程達3千余公里。全方位架起了家校溝通連心橋，形成了促進孩子健康成長的教育共同體，凝聚了家校教育合力，為殘障孩子的健康成長鋪平了道路。

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