“如何推動(dòng)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展？打造民辦小學(xué)標(biāo)桿，這就是我辦學(xué)的初衷。”吳震球是赤壁市正揚(yáng)小學(xué)的校長(zhǎng)，也是學(xué)校的創(chuàng)辦人，從17歲參加工作至今，吳校長(zhǎng)耕耘教育事業(yè)已有62載，深刻詮釋一個(gè)教育人對(duì)教育的畢生追求。

把握方向 打造一流名校

1960年，從蒲圻師范畢業(yè)的吳震球被分到了城關(guān)小學(xué)（現(xiàn)赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)），這一教就是28年。

【資料圖】

1991年，吳震球在赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)任校長(zhǎng)一職。與教師服務(wù)學(xué)生的角色不同，校長(zhǎng)最中心、最本質(zhì)的工作，就是帶領(lǐng)全體教師提高教育教學(xué)質(zhì)量。上任第一天，吳震球就提出了一項(xiàng)十年規(guī)劃：具備全套現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施；用先進(jìn)的教育理念武裝教師，逐步把學(xué)校辦成全市、全地區(qū)乃至全省第一流學(xué)校。

彼時(shí)的赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)百?gòu)U待興。為了抓好教學(xué)工作，吳震球殫精竭慮。不僅親自輔導(dǎo)青年教師如何備課寫(xiě)教案，并率先引進(jìn)一批電子教學(xué)設(shè)備，促進(jìn)學(xué)校各科教學(xué)整體優(yōu)化。

在吳震球任職的8年里，赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)成果斐然，獲地級(jí)獎(jiǎng)牌1項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)牌7項(xiàng)，提前兩年完成當(dāng)初的“十年規(guī)劃”。而吳震球在此期間，也獲得多項(xiàng)個(gè)人榮譽(yù)，不僅在1993年被評(píng)為“特級(jí)教師”，更是四次被評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。

關(guān)愛(ài)學(xué)生 做服務(wù)型校長(zhǎng)

2003年，已經(jīng)從赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)崗位上退下來(lái)的吳震球，不愿離開(kāi)自己深愛(ài)的教育事業(yè)。于是他想起了辦學(xué)，辦一所好學(xué)校。這所學(xué)校，便是正揚(yáng)小學(xué)。

談及小學(xué)教育，吳震球感觸頗深：“對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好習(xí)慣教育太重要了，比知識(shí)傳授和智力開(kāi)發(fā)還要重要。”

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，吳震球從學(xué)生的站、坐、吃、睡、讀書(shū)、寫(xiě)字的基本姿勢(shì)抓起，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的“現(xiàn)場(chǎng)教育”與主題式班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們知禮守禮。此外，吳震球還制定了“正揚(yáng)小學(xué)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)生活習(xí)慣要求4句”“正揚(yáng)小學(xué)學(xué)生良好習(xí)慣要求30句”等操作性強(qiáng)、易于記誦的口訣，方便學(xué)生時(shí)刻警醒對(duì)照。

從教60多年，吳震球始終堅(jiān)持學(xué)生是教育教學(xué)的主體，學(xué)校的根本任務(wù)是為學(xué)生服務(wù)。因此，學(xué)校創(chuàng)辦之初，吳震球打出“教育服務(wù)”的大旗，啟用校車(chē)接送學(xué)生上下學(xué)、提供營(yíng)養(yǎng)午餐、提供空調(diào)寢室讓學(xué)生午睡……真正把學(xué)生的成長(zhǎng)與健康放在頭等地位。

學(xué)生小田被檢查出患病，不能吃帶有油鹽的食物，家長(zhǎng)無(wú)可奈何只好自己每天中午送沒(méi)有油鹽的面條給孩子吃。吳震球了解情況后，立即跟家長(zhǎng)聯(lián)系，許諾食堂每天專門(mén)為小田做上一份不放油鹽的面條。為了不讓小田一個(gè)人吃飯覺(jué)得孤單，只要吳震球有時(shí)間，都會(huì)過(guò)來(lái)陪孩子一起吃，一起聊天。在小田心里，吳校長(zhǎng)是比爺爺還要親的存在。正因如此，2012年，正揚(yáng)小學(xué)被《中國(guó)教師報(bào)》評(píng)為“最具社會(huì)責(zé)任榜樣學(xué)校”，吳震球也被評(píng)為“最具社會(huì)責(zé)任榜樣人物”。

任教60多年，桃李滿園的吳震球，盡管已經(jīng)頭發(fā)花白，依然在追尋教育夢(mèng)想的路上昂首前行，即便家人幾次勸他“退休了享點(diǎn)清福”，他也不曾放棄，因?yàn)樵谒磥?lái)，教書(shū)育人就是最高的福氣。（湖北日?qǐng)?bào)客戶端 通訊員周蜜）

編審：呂蓉

編校：辛?xí)岳?/p>

關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 小學(xué)教育 社會(huì)責(zé)任