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湖北日報全媒記者 曹雯 實習生 吳云赫

老外提問

(資料圖)

中國地質大學（武漢）計算機學院博士三年級也門籍留學生戴蓮：

在武漢的6年時間內，我深入鉆研學習人工智能和深度學習等領域，發表了多篇高水平論文。讓我印象深刻的是，這座城市同時擁有濃厚的科技創新氛圍和高度集中的優質教育資源。眾多科研機構、高等院校、科創平臺在這里集中林立，光電子信息產業等一大批優勢產業紛紛誕生集聚，釋放出科技創新的強大活力。放眼未來，我想知道，湖北將如何依托高校資源優勢，進一步加強科技創新，推動高質量發展？

代表回應

全國人大代表、中國科學院院士、中國地質大學（武漢）校長王焰新：

高質量發展根本上還要靠科技創新。高校是創新第一動力、人才第一資源和科技第一生產力的交會點。湖北高校眾多，在科教人才儲備、學科培育建設、科技成果轉化等方面具有明顯優勢。

為加快提升科技創新能力，支撐引領高質量發展，助力湖北建設全國構建新發展格局先行區，我認為有以下具體路徑：

實現教育、科技、人才一體推進、融合發展，堅信“我國教育是能夠培養出大師來的”，持續在“高精尖缺”和“卡脖子”技術人才培養上發力，以滿足國家戰略和產業發展的需要。

“跳出教育辦教育、跳出科技搞科技”，積極與其他創新主體互聯互通，促進人才鏈、創新鏈、學科鏈、產業鏈“四鏈”深度融合。

在湖北努力建設國家科學中心、國家綜合性科創中心目標下，高校應堅持教育、科技、人才一體化發展，堅持“四鏈”融合發展。

優化評價方式、堅持分類評價、大力推進成果轉化、完善科研人才激勵機制，構建“四位一體”的科技評價改革體系。摒棄以論文數量為主要指標的評價機制，探索多種評價方式相結合，推行代表性成果評價、探索長周期評價、完善同行評價、推行第三方評價等，更好激發科研人員的積極性和創造性。

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